Dans cette ressource :
Savoir reconnaître la détérioration de l’état de santé du patient en milieu de soins pédiatriquesÌý
Comme pour toute occasion d’amélioration, l’introduction d’outils et de systèmes d’alerte précoce doit inclure des processus de conception, de mise en Å“uvre et d’évaluation qui font appel à tous les membres concernés de l’équipe. Une consultation et une participation cohérentes sont essentielles à la mise en Å“uvre et à la pérennisation de l'amélioration.ÌýÌý
Les outils et ressources suivants vous aideront à reconnaître et à prendre en charge la détérioration de l’état de santé du patient en milieu de soins pédiatriques.Ìý
Ressources à partager avec vos patientsÌý
- SIGNES - Repérer les maladies graves chez les bébés, les enfants et les adolescents, SIGNS for Kids Consortium (2022)
- ) patient information leaflet, Royal College of Obstetricians and Gynecologists (2016)
- , Centers for Disease Control and Prevention (nd)Ìý
Ressources additionnelles des prestataires de soins de santéÌýÌý
- , Royal College of Pediatrics and Child Health (2022)Ìý
- , Bedside Clinical Systems (2017)Ìý
- , The Australian Commission on Safety and Quality in Health Care (2012)Ìý
- , Healthcare Insurance Reciprocal of Canada (nd)Ìý
- , Institute for Healthcare Improvement (2014)Ìý
Système d’alerte précoce en milieu de soins pédiatriquesÌý
The Hospital for Sick Children de Toronto a mis en Å“uvre un système d’alerte précoce pédiatrique au chevet du patient à l’échelle de l’établissement et a aidé de nombreux autres centres pédiatriques à faire de même. Son personnel serait heureux d’aider votre équipe. Pour en savoir plus, veuillez envoyer un courriel à Kristen.middaugh@sickkids.ca.ÌýÌý
De plus, si vous souhaitez en savoir davantage sur les processus d’intervention rapide pédiatriques, les équipes d’IWK Health Centre et du Children’s Hospital of Eastern Ontario seraient heureuses de partager leur approche de sensibilisation des équipes pédiatriques spécialisées mobiles avec vous. Pour en savoir plus, veuillez contacter Stacy Burgess (Stacy.Burgess@iwk.nshealth.ca) à IWK Health Centre, ou Christa Ramsay (cramsay@cheo.on.ca) ou la Dre Anna-Theresa Lobos (alobos@cheo.on.ca) au Children’s Hospital of Eastern Ontario.
TeamSTEPPS CanadaMCÌý
Soixante-dix pour cent de tous les préjudices évitables subis par les patients sont liés à des problèmes de communication. Le cours sur les notions essentielles de TeamSTEPPS Canada (TeamSTEPPS Essentials) aide les organismes de santé à optimiser les soins prodigués aux patients en améliorant les aptitudes de communication et de travail d’équipe des professionnels de la santé, y compris le personnel des points d’intervention. Ce cours a été développé à partir d’un cadre de travail fondé sur des données probantes conçu pour optimiser la performance des équipes dans l’ensemble du système de prestation de soins et de services de santé. Il se compose de cinq principes clés : structure de l’équipe, communication, direction des équipes, surveillance de la situation et soutien mutuel.ÌýÌý